Competencia Digital y Tratamiento de la Información en el Aula de la Escuela 2.0

Ante la apuesta que desde la Consejería de Educación, entre otras, se está llevando a cabo por el desarrollo de la Escuela 2.0, se celebra una sesión de formación en competencia digital el jueves 11 de marzo en Sevilla, organizada por Escuelas Católicas de Andalucía.

Expodidáctica y congreso DIM

Del 18 al 20 de marzo tendrá lugar en Barcelona, la celebración de Expodidáctica 2010 que este año coincide con el II Congreso DIM-Aulatic, una oportunidad para realizar un análisis sobre las buenas prácticas en el uso didáctico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula
Más información en:
http://www.expodidactica.com/

I Congreso Pizarra Digital

Por fin esa labor que cada profesor realiza en su centro a través de la Pizarra Digital Interactiva (PDI) y que nadie conoce puede salir a la luz en este evento. Es el I Congreso de Pizarra Digital, en el que se darán cita tanto profesionales del ámbito de las TIC, como investigadores y profesores que utilizan en sus aulas estas tecnologías. Será una mezcla de reflexiones, presentación de grandes proyectos y comunicaciones de situaciones concretas del uso de la PDI en el aula.
Tendrá lugar los días 6 y 7 de noviembre en el Hotel Velada de Madrid. En el mismo congreso tendrá lugar un concurso de unidades didácticas realizadas con la PDI.
Toda la información se puede encontrar en: http://www.dulac.es/Eventos/2009/congresopd/congresopd.htm

Crean un software que reconoce la escritura a partir de señales nerviosas

Científicos de varias universidades de EEUU han desarrollado un sistema que permite el reconocimiento de caracteres escritos manualmente mediante la monitorización de las señales nerviosas de los músculos de la mano y del antebrazo. Para ello utilizan un software de reconocimiento de patrones capaz de traducir los impulsos nerviosos a sus correspondientes movimientos de la mano, éstos a trazos del bolígrafo, y finalmente éstos a caracteres digitales.
Son varias las ventajas que este hecho tendría en varios ámbitos de la sociedad, pero me gustaría destacar lo que esto supondría en educación para aquellos alumnos que no tienen movimientos completos en sus manos o tienen problemas comunicativos severos.
Parece que cada vez más vamos encontrando esa gran utilidad que las TIC tienen en Educación Especial.

Simuladores educativos

La incorporación de las TIC a la educación es ya una realidad y estos simuladores son una prueba más de la mejora en la motivación y retención del alumnado. A través de los simuladores educativos, el alumno aprende haciendo y puede concurrir en errores que en la realidad tendrían repercusiones importantes, pero que, en los simuladores, le sirven para aprender de sus propios errores.
La idea de los simuladores educativos es que el alumno actúe sobre ellos para que su aprendizaje sea lo más real posible.
En esta línea, la empresa Matchmind ha presentado los últimos avances en simuladores, que cuestan entre 20.000 y 80.000 euros en función de su complejidad pero cuya implantación puede suponer hasta un 30% de ahorro de costes en formación para los clientes. Los simuladores, realizados mediante flash o Unity (para los que requieren entornos tridimensionales), presentan escenarios realistas en los que se plantean situaciones como las que pueden darse en el ejercicio de una profesión.

El evento tuvo lugar el 12 de mayo de 2009, y se puede obtener más información al respecto en:
http://www.20minutos.es/noticia/468011/0/simuladores/virtuales/educativos/
http://www.rtve.es/mediateca/audios/20090515/simuladores-para-aprender-mundo-empresarial/505643.shtml
http://www.idg.es/computerworld/Matchmind-democratiza-la-implantacion-de-los-simul/seccion-factor/noticia-80517

Y, como no, en la web de la propia empresa:
http://www.matchmind.es

W3C marca nuevas directrices para la accesibilidad

Parece que seguimos trabajando por esa lucha continua de hacer que Internet sea accesible para todos y por ello World Wide Web Consortium (W3C), organización internacional dedicada al desarrollo de Internet, acaba de lanzar nuevas directrices para ayudar a diseñadores y desarrolladores de páginas web a crear sitios más accesibles para personas mayores y con discapacidad.
Por ahora no dan mucha más información, pero puedes leer más en:
http://www.elpais.com/articulo/internet/W3C/marca/nuevas/directrices/hacer/accesible/Internet/todos/publicos/elpeputec/20081212elpepunet_4/Tes

Congreso Internacional sobre Antropología Audiovisual e Investigación en Tecnología Educativa

Se está organización el I Congreso de Antropología Audiovisual e Investigación en Tecnología Educativa, que se celebrará en Madrid los días 9 y 10 de septiembre de 2009. La esencia del congreso es ampliar y enriquecer dos ámbitos de estudio que tienen como protagonistas las herramientas tecnológicas: La Antropología Audiovisual y la Tecnología Educativa o, más recientemente, las TIC en Educación.
Resulta gratificante ver cómo cada propuesta de programas de los congresos relacionados con las TIC tiene algo de innovadora. En este caso, el programa del congreso nos presenta la relación de las TIC con la educación, la formación del profesorado, la educación intercultural, la multialfabetización en contextos educativos...
Como podéis observar un programa interesante y llamativo. Espero que nos veamos en el congreso y podamos disfrutar de esas ponencias tan interesantes.
Podéis encontrar más información en: http://congreso09.wordpress.com/